广州人气口碑好的儿童自闭症辅助训练机构名单榜首一览，虽然近十年来我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步,但仍存在着严重的不足，所以对自闭症儿童的教学训练，就需要一家口碑十分不错的自闭症康复机构，这里为您推荐东方启音语言康复，东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预的机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗等。

在这里为孩子提供专业的课程体系，结合儿童的发展成长特点，致力于为孩子提供国际化、专业化、多元化的优质本土课程，课程教学内容丰富，针对孩子的学习需要分为自闭症康复训练、幼儿言语康复训练、以及感统训练等，针对孩子的主要问题，老师会为孩子推荐贴合孩子成长的课程，帮助孩子提供言语、社交、语言发展以及沟通训练，促进孩子的发展。

了解东方启音STAR康复课程

东方启音STAR课程是面向自闭症和发育迟缓孩子的康复课程，也是一项经过研究验证的综合课程，包括详细的课程计划、教材、数据系统和基于课程的教学评估等。东方启音STAR中心，是美国SAS“Star Autism Support”在及亚太地区的认证中心。

该课程由美国STAR system创始人Joel Arick及团队在东方启音开展研究与合作，并定期每月到中心进行跟评追踪、培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的STAR教学策略。

该课程经过40多年美国循证实践得出，经美国自闭症中心(NAC)科研认证，荣获多项国际。到目前为止，与美国和世界各地的2500多个学区和25000多名教育工作者达成合作，服务客户遍布世界各地。

并且国外多项研究证明，STAR课程中使用的策略对学龄前和阶段的自闭症学生有效。其中1999年，俄勒冈州的一项研究中还发现：进行STAR课程培训的孩子，在各个领域都取得了显著进步，尤其是在表达性语言、接受性语言、社交互动技能、学术和对功能管理的独立性等方面。

不同程度的孤独症有哪些表现?

对于轻度孤独症患者而言，在社交交流方面，如果没有给予他们足够的支持，他们与他人进行社交时会显得与众不同。当面对他人的主动交往时，这类孩子常常表现出异常，或者交往失败，还有一些孩子会表现出对社交交往的兴趣较低。在重复行为和异常兴趣方面，轻度孤独症患者在某些场合中可能会因为一些重复刻板的行为而影响到社交功能。如果别人试图打断他们的刻板行为，让他们从狭隘的兴趣中走出来，他们会抵制。

而对于中度孤独症患者而言，在社交方面，他们存在明显的言语和非言语社交技巧缺陷，即使在家长给予现场帮助的情况下，他们也很难正常地进行社交，不会主动接近他人。当他人主动与他们进行社交时，他们会表现出反应迟钝，或者不理睬。中度孤独症患者的重复刻板行为会频繁出现，别人会明显地发现他们的一些功能受到了影响。如果别人强行中止这些行为，孩子们就会表现出明显的痛苦，而且家长也较难将他们从狭隘的兴趣中引导出来。

至于重度孤独症患者，他们的言语和非言语社交沟通能力都非常差，存在严重的功能障碍。在主动交往方面，他们几乎不会主动发起社交，甚至在面对他人的主动交往时，也几乎没有回应。此外，重度孤独症患者会表现出严重的重复刻板行为，而且这些行为会影响到他们生活的多个方面。如果强行中止孩子的这些行为，他们会表现出明显的痛苦或挫折反应。要想让重度孤独症患者从他们的特殊兴趣中转移出来，是非常困难的。因此，判断孩子疾病程度还需要进行全面的评估。