东方启音言语治疗师怎么样

总体来说，这里的治疗师专业、认真且负责。这里的治疗师们都是相关专业毕业，且从事儿童康复治疗多年，教学实力及专业能力较强，并且，治疗师是从入职到助理治疗师到治疗师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课治疗师才可以独立制定课程方案。

从初级治疗师、治疗师、主管治疗师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称，在这个过程中，不断提升自己专业能力，助力孩子们健康成长。

除此之外，东方启音儿童康复治疗机构对于治疗师们的培训也是十分重视，在系统化专业培训方面，同澳大利亚纽卡斯尔大学(University of Newcastle)合作，把本土课程标准化，通过各中心丰富的临床案例，跟课评估，制定训练计划来建立数据论证，共同建立中国言语治疗的多项专业课题研发，以此不断提升治疗师们的专业能力。总体来说，这里的治疗师们是十分不错的。

怎么判断宝宝有语言障碍

儿童语言障碍的原因

引起儿童语言障碍的原因比较多，常见有以下原因：

1.智力低下;

2.社交障碍；

3.语言学习限定的特异性障碍，比如发育性的运动失语，发育性的感觉失语;

4.听觉障碍;

5.构音器官的异常;

6.儿童自闭症;

7.语言环境不良：长期脱离语言环境，如没有与正常人群一起生活，丢失语言的功能。

儿童语言障碍的表现

宝宝有这些症状可能是语言发育障碍：

1.过了该说话的年龄还不会说话;

2.语言发育能力比同年龄儿童明显落后；

3.讲话相对比较早，但是讲话以后比正常小孩发展慢;

4.虽然会说话，但是缺少说话的技巧，应用词汇和语法能力差;

5.只能用单个词来交流，不会用完整的句子表达;

6.答非所问，理解困难；

7.构音方面的问题，比如说话发音不清楚，除父母以外，其他陌生人都听不清患儿说的话；

8.节律性问题，比较常见的是口吃。

诱发儿童语言障碍的原因有很多，因此在日常生活中应该尽量避免可能的诱因，家长要在平时密切关注儿童的生长发育情况，一旦出现了类似症状，应该及时到医院进行评估以及康复治疗，避免延误病情使儿童的生长发育产生不可挽回的后果。如果儿童存在语言发育相关问题时，通过及时、专业的康复训练治疗可以改善儿童的障碍情况，对于儿童语言障碍的治疗，首先要查找病因，除了积极地配合康复治疗之外，家长在平时也要多与孩子进行沟通，鼓励孩子多说话。