广州口碑可靠的小孩子语言障碍康复培训机构名单榜首出炉，长期以来，有不少孩子都在饱受语言障碍的“折磨”。但由于大部分家长对儿童语言障碍缺乏相关的认识，再加上每种语言障碍对孩子产生的影响也不相同，所以如何给孩子进行语言矫正也成为了困扰家长和孩子的难题。儿童语言障碍问题并不会随着孩子的成长而逐渐消失，有些语言障碍问题反而会更加严重。因此，当儿童语言发育初夏异常的时候，语言矫正就成为了帮助孩子恢复语言自行的重要选择之一，这里为您推荐东方启音语言康复，东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预的机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗等。

在这里为孩子提供专业的课程体系，结合中国儿童的发展成长特点，致力于为孩子提供国际化、专业化、多元化的优质本土课程，课程教学内容丰富，针对孩子的学习需要分为自闭症康复训练、幼儿言语康复训练、以及感统训练等，针对孩子的主要问题，老师会为孩子推荐贴合孩子成长的课程，帮助孩子提供言语、社交、语言发展以及沟通训练，促进孩子的发展。

东方启音1-7岁幼儿言语康复课程

适合对象：语言发育迟缓、发音含糊不清、社交能力差、吞咽咀嚼障碍的孩子

使用教材：东方启音自研课程体系及美国SRJ口部治疗技术

教学师资：东方启音培训认证专职言语发展老师

教学目的：增强学员发音、语言运用、社交及沟通能力

训练内容包括

1、改善发音清晰度

2、促进语言理解及语言表达能力

3、提升儿童的社交沟通能力

4、改善说话时的流畅程度

言语治疗其实也是语言治疗的别称，别看只有短短的几个字，其中却包含非常多的内容，锻炼孩子多种感官，包含听觉、口语、阅读和写作等等。东方启音的治疗课程不光包含言语和嗓音问题，也可以解决孩子的吞咽问题，提高孩子的社交能力等等。

儿童言语语言障碍解析

家长们要明白，言语障碍不止是不会或者不能说话， 吐字不清、发音不清、说话较同龄孩子晚都属于言语障碍 。

比如有些孩子能够说话，但是学会的词语有限，不能很好的表达，这是正常现象；但如果明显感觉到孩子词不达意，甚至不能准确表达自己的意思，这便属于语言贫乏；而有些孩子能说话但发音不准，需要很用力才能听懂，也属于言语障碍。正常言语的产生必须具备的条件

①正常的听觉和视觉；

②正常的语言器官；

③健全的大脑半球语言中枢，神经核间的联络通路畅通及正常的小脑；

④健康的精神心理状态。言语障碍的成因

言语发展障碍的成因有很多，常见的成因有：欠缺语言刺激(如:欠缺语言模仿的对象、欠缺沟通的机会和对儿童说话时混杂多种语言)、自闭症、专注力较弱和弱听等。

有些先天性的生理缺陷也会影响正常语言发展，例如：囗腔结构问题(如:兔唇、裂颚和口吃)、脑部受伤、智力不足等。言语障碍的分类

常见的言语障碍包括：构音障碍，声音障碍，语流障碍，发育迟缓和失语症等，导致语言障碍的相关因素极其复杂，又相互影响。

例如语流障碍就是我们常说的“口吃”。

“囗吃”一般是受心理因素、生理因素、遗传等影响，患有口吃的孩子会不受控制地重复或延长句子中的全部或部分字词、拉长语音、或是不适当地停顿。

构音障碍是指孩子的发音不正确而导致说话混淆不清。例如:把“哥哥”说成“得得”、“zi、ci、si、zhi、chi、shi”不会说等。

构音障碍一般由先天性的生理缺陷导致，如失聪、裂唇、裂颚或大脑痉挛等因素，也可能是受到不正确的语言影响，比如一个家庭环境中存在几种方言。

发育迟缓顾名思义，因各种原因导致儿童口语表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

语言是思维的外壳，对幼儿来说，能用流利的语言与人交谈是一件轻松、快乐的事，正常的语言交流对儿童的健康成长非常重要，也将会决定一个人的发展。

言语障碍不但会影响儿童的沟通能力，也会对儿童的学习、社交、人际关系和身心发展造成极大的影响， 所以幼儿言语障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题。

特别提醒

2-6岁是每个宝宝语言发育的黄金时期，当发现孩子语言发育落后了，千万不能浪费孩子宝贵的时间坐等。

我们应该做的是带孩子到专业机构做言语评估，查明是什么原因导致孩子语言发育迟缓，再让孩子接受干预，进行专业康复训练。