广州做得好的儿童自闭症辅助训练机构名单榜首公布，儿童自闭症，也被称为孤独症，是一种常见的儿童心理疾病。它会对儿童的身心健康造成伤害，并可能影响他们未来的学习和就业，一家好的自闭症干预机构，会给家长和孩子减轻许多烦恼，这里为您推荐东方启音语言康复，东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预的机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗等。

在这里为孩子提供专业的课程体系，结合儿童的发展成长特点，致力于为孩子提供国际化、专业化、多元化的优质本土课程，课程教学内容丰富，针对孩子的学习需要分为自闭症康复训练、幼儿言语康复训练、以及感统训练等，针对孩子的主要问题，老师会为孩子推荐贴合孩子成长的课程，帮助孩子提供言语、社交、语言发展以及沟通训练，促进孩子的发展。

了解东方启音STAR康复课程

东方启音STAR课程是面向自闭症和发育迟缓孩子的康复课程，也是一项经过研究验证的综合课程，包括详细的课程计划、教材、数据系统和基于课程的教学评估等。东方启音STAR中心，是美国SAS“Star Autism Support”在及亚太地区的认证中心。

该课程由美国STAR system创始人Joel Arick及团队在东方启音开展研究与合作，并定期每月到中心进行跟评追踪、培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的STAR教学策略。

该课程经过40多年美国循证实践得出，经美国自闭症中心(NAC)科研认证，荣获多项国际。到目前为止，与美国和世界各地的2500多个学区和25000多名教育工作者达成合作，服务客户遍布世界各地。

并且国外多项研究证明，STAR课程中使用的策略对学龄前和阶段的自闭症学生有效。其中1999年，俄勒冈州的一项研究中还发现：进行STAR课程培训的孩子，在各个领域都取得了显著进步，尤其是在表达性语言、接受性语言、社交互动技能、学术和对功能管理的独立性等方面。

孤独症儿童语言发育异常的常见表现

1.没有语言能力，开口说话晚，婴儿时不会牙牙学语，或者在婴儿期短暂地出现语言，而后又在成长中逐渐退化。

2.有语言能力，但发音含糊不清，音调异常，存在音量控制、语速和表达节奏上的困难。他们的声音可能忽高忽低，说话语速过快或过慢，还可能乱用人称代词。

3.语言刻板，喜欢重复别人说过的话，当他人提问时，只是重复别人的问题而不是直接回答。

4.不会根据社交情景的变化调整自己的对话主题，常常表现出语言不当的行为。他们可能长时间地自言自语谈论同一个话题，或者固执地要求他人与自己谈论一个话题，而不关注他人的反应。

语言发育落后是大部分孤独症儿童的早期症状之一，但是否确诊孤独症，主要取决于孩子是否存在社交障碍、兴趣和活动范围狭隘以及重复刻板行为等表现。

如果家长发现孩子和同龄人相比不说话、开口说话少或发音不清晰等现象，应该及时就医查明原因。儿童语言障碍可能是由于单纯的语言发育迟缓、智力障碍、听力受损、孤独症或其他脑部疾病引起的。通过专业的疾病诊断，可以帮助家长尽快明确孩子的问题，并排除疾病风险。